Ir para o conteúdo

A Prefeitura de Marília, por meio da Secretaria Municipal Educação, e em parceria com a Planneta Educação, realizou nesta quinta-feira (dia 2 de abril), as solenidades de inauguração dos primeiros espaços educacionais especializados: Sala de Acolhimento, Sala AEE (Atendimento Educacional Especializado) Multissensorial e Sala de Primeiríssima Infância, que integram o projeto Educação Acolhedora e que estão sendo implantados nas 61 escolas da rede municipal de ensino.
 
O projeto Educação Acolhedora é inédito no Estado de São Paulo e integra infraestrutura educacional, metodologias pedagógicas reconhecidas internacionalmente e formação continuada de profissionais da rede de ensino.

No período da manhã, a cerimônia foi promovida na Emef Profª Edméa Braz Rojo Sola, localizada na zona Oeste da cidade. A unidade escolar passou a contar com Sala de Acolhimento e Sala AEE Multissensorial. À tarde, a solenidade foi realizada na Emei Mãe Cristina, que também fica situada na região Oeste e recebeu as Salas de Primeiríssima Infância e de Acolhimento.

As solenidades tiveram as presenças do prefeito Vinicius Camarinha; da
primeira-dama Tássia Camarinha; da secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon; da vice-presidente da Planneta Educação, Virgínia Fonteque; e dos vereadores Danilo Bigeschi (presidente da Câmara Municipal), Professora Daniela, Marcos Custódio e Vania Ramos; além do chefe de gabinete, Rafael Takamitsu, e de lideranças comunitárias e empresariais.

“A educação sempre será prioridade no nosso governo. Estou muito feliz e emocionado com a entrega destas salas. Esse é o tipo de política pública que transforma vidas de verdade. É um dos maiores projetos da minha vida pública e que vai proporcionar um atendimento mais inclusivo e acolhedor para cerca de 1.200 crianças. Com este projeto, Marília está assumindo um compromisso com o futuro que estamos construindo – mais justo, mais empático e mais humano”, afirmou o prefeito, ressaltando que Marília será referência para muitas cidades do Brasil.

A primeira-dama Tássia Camarinha destacou a importância destas novas salas para o aprendizado e acolhimento das crianças. “Parabenizo a toda nossa rede municipal por esta grande conquista. Marília já é referência nacional em educação acolhedora. Estamos participando de um novo tempo na educação da nossa cidade e estou muito feliz em vivenciar este momento”, comentou a primeira-dama.

Certificado Educação Inovadora

Durante as solenidades de inauguração dos novos espaços educacionais, o prefeito Vinicius Camarinha recebeu das mãos da vice-presidente do Planneta Educação, Virgínia Fonteque, o Certificado de “Prefeito Inovador” pelo compromisso com a inovação na educação pública e pela implantação do projeto Educação Acolhedora.

A secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon, também foi reconhecida com o Certificado “Secretária de Educação Inovadora” por promover a criação de novos espaços voltados à inclusão, à primeira infância e ao bem-estar emocional das crianças e estudantes da rede municipal.

“Toda criança tem direito à escola e precisa se sentir acolhida. O que estamos fazendo hoje é o início dessa transformação. Agradeço ao prefeito Vinicius Camarinha por esse olhar de valorizar cada estudante, de valorizar a diferença, de colocar a vida acima de qualquer coisa, e é isso que nós precisamos para uma educação humanizada. Estamos imensamente felizes com estas conquistas para a educação do nosso município”, disse a secretária Rosemeire Frazon.

Acolhimento e inclusão social de primeiro mundo

O projeto Educação Acolhedora prevê no total a adequação de 105 espaços educacionais especializados na rede municipal de ensino, ampliando a estrutura de atendimento com ambientes voltados ao acolhimento, à inclusão e ao desenvolvimento integral dos estudantes.
 
As 23 Salas de Primeiríssima Infância são inspiradas nas abordagens pedagógicas de Pikler e Reggio Emília e possuem ambientes organizados para estimular o movimento livre, a autonomia e o desenvolvimento motor das crianças.
 
Além disso, o projeto contempla 21 salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) multissensoriais, estruturadas com base na metodologia Snoezelen, que utiliza estímulos sensoriais (visuais, sonoros, auditivos, olfativos, táteis) para ampliar as oportunidades de desenvolvimento e potencializar as aprendizagens dos alunos que participam do atendimento educacional especializado.
 
Também conta com a implantação de 61 Salas de Acolhimento, espaços destinados ao suporte emocional e ao bem-estar dos alunos, voltados à escuta ativa, apoio diário, segurança e suporte a todos os estudantes das unidades escolares. Além da estrutura física, o projeto também incorpora ferramentas digitais de apoio à gestão educacional, incluindo um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e Sistema de Multiatendimento.
 
A iniciativa prevê ainda a formação continuada de cerca de 500 profissionais da rede municipal, entre professores e gestores escolares, com programas voltados a práticas educacionais inclusivas, metodologias inovadoras e desenvolvimento integral dos estudantes.
 
“Esse projeto é a cara do que o Brasil vive, é ação, é atitude, é sair do discurso e entregar cidadania e oportunidade. Este é um sonho que está se tornando realidade. Marília passa a ser uma referência nacional de ação, de inovação, de projeto, de atitude, e não apenas de discurso”, frisou a vice-presidente do Planneta Educação, Virginia Fonteque.

A estimativa da atual administração é que em 15 meses todas as escolas do Município terão essas salas nas Emeis e nas Emefs. “Esse projeto vai além de paredes das salas, ele representa uma mudança de cultura. Estamos formando professores, capacitando equipes, envolvendo famílias e construindo uma rede de apoio que entende que inclusão não é favor, é dever. Uma cidade que acolhe suas crianças mais sensíveis é uma cidade mais humana para todas”, finalizou o prefeito Vinicius Camarinha.

Fotos: Divulgação